• Servicios culturales en Avellaneda: consumo, oferta y demandas de la población 

  Olguín, Florencia Berenice (Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV), 2017)

  La presente tesina se propone indagar en las relaciones entre consumo, oferta y demandas de los habitantes de Avellaneda en relación a los servicios culturales disponibles en la ciudad. La mirada está puesta en los hombres ...

• Paternal Cultura: el barrio como experiencia de gestión cultural 

  Chiara, María de los Milagros (Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV), 2020)

  Paternal Cultura: el barrio como experiencia de gestión cultural, es una tesina de grado que se propone analizar y transmitir la experiencia del proyecto cultural realizado desde el año 2018 hasta la actualidad en el barrio ...

• Sinfonía en clave intercultural: la música, ¿puente para el diálogo intercultural? El caso de la orquesta “El Docke musical” 

  Martínez, Elsa (Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV), 2019)

  Atendiendo a diversas problemáticas sociales, culturales y educativas, hacia mediados de los años ‘90 se comienzan a implementar en nuestro país programas de orquestas infantiles y juveniles, como forma de articular la ...

• Arqueología cocreativa para la preservación del patrimonio cultural: Experiencias desde Nivín, Casma, Perú 

  Cruzado, Elizabeth; Valencia, Gustavo (2021)

  Nuevos enfoques y dinámicas sociales están permitiendo la conexión necesaria entre arqueólogos y comunidades para comprender la importancia y legitimidad del pasado en las poblaciones modernas. En este contexto, el rol del ...

• Memorias y patrimonio feminista: Estrategias de agencia miento feministas de mujeres autoconvocadas 

  Barra, Beatriz (Universidad de ConcepciónUniversidad de ConcepciónUniversidad de Concepción, 2021-01-01)

  Esta tesis es una investigación cualitativa que estudió el “otoño e invierno feminista 2018”, que se gestó en la Universidad de Concepción como una experiencia reivindicativa de mujeres que se reunieron y autoconvocaron ...

• La memoria colectiva la armamos entre todos: la gestión de la memoria, como parte del patrimonio cultural en los Espacios Para la Memoria 

  Cardoso de Pina, Mónica (Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV), 2021)

  Esto es un Espacio Para la Memoria, porque la memoria colectiva la armamos entre todos, es una tesina de grado que procura contar y analizar la experiencia de gestión del exCentro Clandestino de Detención, Tortura y ...

• Red Cultura Boedo: un modelo de gestión cultural 

  García, Roxana Valeria (Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV), 2019)

  El presente estudio propone un análisis de las redes culturales en tanto modelo de gestión cultural que puede contribuir a la recuperación de lazos comunitarios y de cooperación en los barrios, así como al fortalecimiento ...

• Gestar recreación: relaciones entre la gestión cultural y la recreación a partir de la experiencia de la Asociación Civil La Cantera 

  Barboza Yance, María Belén (Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV), 2022)

  El presente Trabajo Final tiene como problema de investigación analizar la relación entre la Gestión Cultural y la Recreación, a partir de los mutuos aportes que pueden realizarse desde las experiencias que acontecen en ...

• La perspectiva cultural de una organización civil territorial: el caso de la Fundación Isla Maciel 

  Franco, Sofía Victoria (Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV), 2023)

  Este trabajo se propone estudiar las políticas inclusivas que desarrolla la Fundación Isla Maciel (FIM) desde una concepción atravesada por la perspectiva cultural de sus autoridades. La labor de esta institución tiene ...

• La transversalidad de la dimensión cultural: una propuesta de gestión cultural. El caso de la Cooperativa Fray Luis Beltrán 

  Sabbatella, Gabriel (Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV), 2023)

  La Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV) desarrolla la materia Trabajo Social Comunitario como parte de la estructura curricular de todas las carreras de grado y pregrado, ...

• Prácticas circenses como herramienta de transformación social: el caso de Carpa Abierta 

  Cappella, Alejandro (Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV), 2022)

  La presente investigación es el resultado de un estudio de caso: Carpa Abierta, un proyecto que propone aportar a la transformación social a partir de la enseñanza de las artes circenses. Destinado a niños y niñas de barrios ...

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