Culturalitos, un proyecto educación a través de contextos culturales

Abstract

Tlacolula de Matamoros, Oaxaca es un municipio inmerso en diversas expresiones culturales y es el territorio donde se desarrolla el proyecto Culturalitos, tema central de esta ponencia. Este proyecto surge a partir de las necesidades de formación sobre el patrimonio cultural en las escuelas primarias así como en los entornos socioculturales en las que se sitúan. La problemática en la praxis pedagógica reside en una desvinculación entre la escuela y su contexto socio-cultural, es decir hay un desconocimiento o desinterés, por revalorizar el patrimonio cultural local en las prácticas docentes, por tanto los niños no reconocen y valorizan el patrimonio cultural inmaterial y natural de su comunidad. Con base en estas necesidades de formación surge este proyecto de intervención pedagógico-cultural, el cual colabora actualmente con más de 500 niños de 5º y 6º grado de primarias públicas de la comunidad así como un albergue, este proyecto tiene como finalidad valorar e integrar el patrimonio cultural en la construcción de aprendizajes significativos y así formar una grupo de niños, llamados “culturalitos”, que promuevan, difundan y conserven el patrimonio cultural de Tlacolula. Culturalitos se basa en cuatro líneas estratégicas, la primera es investigación que consiste en el conocimiento del patrimonio cultural, no sólo en la que realizan los colaboradores del proyecto, también en la que los niños realizan a lo largo de los talleres. La segunda línea es de organización que abarca todos los talleres-acción. La tercera es de difusión, pues lo obtenido en los talleres tiene como objetivo ser esparcido por los culturalitos. Y la cuarta línea estratégica es la de capacitación, que es la encargada de que los jóvenes que colaboren como voluntarios tengan los conocimientos necesarios para implementar lo aprendido.