Hacia una universidad lectora

Abstract

Se describe la manera en que se ha ido configurando el programa de formación lectora dentro de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, (UNICACH), que tuvo un arranque, hace trece años, con talleres que más adelante se conformaron como unidades de aprendizaje dentro de los mapas curriculares, hasta establecerlo como un programa dentro de la Facultad de Artes con tres líneas de acción: 1. Hacia el manejo del lenguaje a través de la lectura de novelas, cuentos y poemas, la literatura desde su perspectiva de arte, es decir la configuración estética de un discurso, que comunica a un grupo, un estado del alma, ponderando la relectura, el uso de diccionario, la memorización de textos y la redacción; 2. el análisis de textos partiendo de la identificación del campo semántico, las ideas principales y secundarias, 3. y los pasos de la investigación documental que concluye con la elaboración de documentos académicos: ensayo, proyecto o investigación científica. Actualmente se trabaja para establecer el programa en toda la universidad.