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dc.contributor.authorCano Menoni, José Agustín
dc.date.accessioned2024-05-02T02:23:34Z
dc.date.available2024-05-02T02:23:34Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://observatoriocultural.udgvirtual.udg.mx/repositorio/handle/123456789/1696
dc.description.abstractEl ensayo que se presenta a continuación se propone abordar el tema de “los desafíos de la universidad pública en América Latina y el Caribe” a través de una reflexión sobre la extensión universitaria: ¿cómo se la ha definido y practicado? ¿qué lugar ha tenido en las universidades latinoamericanas? ¿cuáles han sido sus principales características? ¿cuáles sus principales dificultades? Y sobre todo: ¿qué papel puede jugar en la transformación de la universidad latinoamericana del siglo XXI? Estas preguntas, entre otras, orientarán el abordaje del tema desde una perspectiva que procurará trascender el análisis parcial y acotado de una “función” determinada de la universidad, para pensar a la extensión como proceso social universitario, modo peculiar del relacionamiento de la universidad con la sociedad, con implicaciones políticas, pedagógicas, metodológicas y epistemológicas.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherCLACSOes_MX
dc.publisherCLACSOes_MX
dc.publisherCLACSOes_MX
dc.subjectEducación universitaria; Reforma universitaria; Educación superior; Extensión universitaria; Construcción de alternativas; América Latinaes_MX
dc.titleLa extensión universitaria en la transformación de la universidad latinoamericana del siglo XXI: disputas y desafíoses_MX
dc.typeDocumento de trabajoes_MX
dc.countryares_MX
dc.publication.typeLibro de divulgaciónes_MX
dc.publication.magazineDe divulgaciónes_MX


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