| dc.contributor.author | Cebrián, Ana | |
| dc.contributor.author | Lanau, David | |
| dc.contributor.author | Megías, Clara | |
| dc.contributor.author | Morales, Eva | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-08T19:47:58Z | |
| dc.date.available | 2021-07-08T19:47:58Z | |
| dc.date.issued | 2012-07-04 | |
| dc.identifier.citation | CEBRIÁN, Ana et al. ¿Quién piensa el museo que eres tú? Pedagogías invisibles en Centros de Artes Visuales de Madrid, Cartagena y Nueva York. Educación artística: revista de investigación, [S.l.] , n. 2, jul. 2012. ISSN 2254-7592. Disponible en: <https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2503/2052> | es_MX |
| dc.identifier.issn | 1695-8403 / e-ISSN: 2254-7592 | |
| dc.identifier.uri | http://observatoriocultural.udgvirtual.udg.mx/repositorio/handle/123456789/1077 | |
| dc.description.abstract | En el siguiente artículo pretendemos mostrar distintos ejemplos de pedagogías invisibles que el museo ejerce sobre sus visitantes. Defi nimos pedagogías invisibles como todos aquellos procesos mediante los cuales aprendemos de manera no consciente sobre nosotros mismos, sobre el mundo que nos rodea y sobre nuestra posición dentro de él. | es_MX |
| dc.language.iso | es | es_MX |
| dc.publisher | EARI - Educación Artística Revista de Investigación | es_MX |
| dc.publisher | EARI - Educación Artística Revista de Investigación | es_MX |
| dc.publisher | EARI - Educación Artística Revista de Investigación | es_MX |
| dc.subject | Artes visuales, Investigación cultural | es_MX |
| dc.title | ¿Quién piensa el museo que eres tú? Pedagogías invisibles en Centros de Artes Visuales de Madrid, Cartagena y Nueva York | es_MX |
| dc.type | Artículo de revista científica indexada | es_MX |
| dc.country | es | es_MX |
| dc.contributor.university | Universidad Complutense de Madrid; España | es_MX |
| dc.publication.type | Libro de divulgación | es_MX |
| dc.publication.magazine | De divulgación | es_MX |
